滚动企业创业科技品牌商业创新信息

滚动
商业合作:17733203660

美国最流行的思维力训练法,IB名校艾威达校长有这些实战攻略

商业 2019-01-31 10:00 来源:北国网 作者:李宗

怎样知道我的学生是不是在学习?

学生的思考和理解看起来是什么样的?

什么样的学习对学生的生活是最重要的?

教师可能在每天的教学中都会遇到这样的挑战,作为教育者,我们都希望学生学会思考,那么如何才能让学生学会思考?如何衡量学生的思考?从学生的作业中可以看出学生的思考吗?哈佛大学教育学院的Project Zero(零点计划)正是在帮助学校和教师在解决这些问题。

哈佛教育学院,Project Zero发源地

Project Zero(零点计划)于1967年在哈佛大学教育学院发起,初衷是通过对艺术教育的研究来理解学习过程。经过五十余年的发展,在保持对艺术学习探究的基础上,同时汇集了不同的学科观点来研究人类是如何表达和发展的。

在刚刚过去的2018年12月,美国顶尖IB学校International Academy(艾威达)创校校长Lambert Okma(马乐伯)在上海虹桥外籍人员子女学校举办主题为“国际教育理解与实践”的工作坊中与现场的50余位一线教师就“零点计划”在实际教学中的运用展开了讨论。

马乐伯校长在工作坊现场

艾威达在2018年被美国教育部授予“蓝带学校”称号,它是目前美国公立高中中位列第一的“磁石学校”。艾威达的全体教职在2018年参加了哈佛大学“零点项目”的培训,他们一直专注于培养学生的思维能力。艾威达学校毕业生中IB文凭获得率高达98%,远高于世界平均水平的78%。

只有技能是不够的,我们必须要有使用技能的意愿

哈佛大学“零点项目”的研究院Ron Richchart在他的研究中提到“仅仅拥有思维技能不足以进行良好的思考,一个人也必须具备使用这些技能的倾向。这意味着学校必须培养学生对思考和思考能力的思考和感知,这样,学生才能才新的情况下拥有有效使用这些能力的可能性。”

马乐伯校长结合具体的教学,解释道:作为教育者,教师不能把思考方式直接给到学生,而是,与日常学校的教学与运营结合起来,将思考创造为全校的一个文化,才能达到教学目标。马乐伯校长用教学生打高尔夫球举例,教学生打高尔夫的时候教师的目标不仅仅是教会学生打球这么简单,而是说要一步一步的教会学生怎么站立、如何挥杆、最后如何把球推出去。如同打球一样,思维的流程应该是可以展现出来的,可视化的。

现场教师分享教学经验

在场的教师根据自己的教学经验给出了实例。一位PYP老师分享他们“微型思维实验室”的案例,教师将班级中的16个学生分为4个小组,即4个微型思维实验室。每组中的每一人都有自己的分工,例如,每组中都有一个学生负责“希腊历史”,在小组内部讨论后,每组内负责“希腊历史”的专家学生再聚到一起,分享各自小组是如何讨论大课题的,互相借鉴和学习后,再次回到小组内分享其他小组的想法。这样既能实现分组,不同的组之间又以专家的形式联系起来。

在这个案例中,教师通过分组后再重组的方式,给学生搭建了思维的脚手架,通过这种方式来培养学生的思维能力以及思维习惯。

思维方式不仅在课堂,更要在校园中创造氛围

思考和理解的发展具有社会性,在群体和个体之间不断地相互作用中发生。在学校中创造一种能够顺畅沟通个人的思维经验以及理解他人思维的机会,可以促进学生个人思维的发展。因此,不仅老师在课堂上教会学生思考方式,教师也需要在学校中创造思考氛围,老师、校长都要这样思考。

作为教育者,我们必须努力使学生的思维保持清晰可见。只有通过思考,我们才能开始理解学生在学习什么,是如何学习的。在正常情况下,学生的思维对其他学生、老师甚至他/她自己都是不可见的,因为人们常常很少意识到他们是如何思考的。通过使用结构、惯例、探究性问题和文件,我们可以使学生的思维更加清晰,从而促进更好的思考和学习。

虽然艾威达的IB文凭获得率高达98%,但马乐伯校长说,他们并不会太在意98%的通过率,毕竟还有2%的学生没有通过。在“零点计划”的学习中,通过研究来指导理论在具体教学中的运用,来寻找更有效的教学工具,同时,思考作为教育者如何帮助别人成为更好的思考着。马乐伯校长坦言他们需要调整,以帮助老师更好地教学,帮助学生更好地学习。

  • Copyright @© 1998 - 2018 www.lnd.com.cn All Rights Reserved.
  • 本网站各类信息未经授权禁止转载 版权所有 北国网
  • 互联网新闻信息服务许可证编号:2112006002
  • 沈网警备案20040201号
  • 北国网官方微信
  • 带你每天
  • “ 动 ”
  • 起来!
  • 增值电信业务经营许可证编号:辽B-2-4-20110119
  • 广播电视节目制作经营许可证 编号:(辽)字第243号
  • 制作单位:辽宁北国传媒网络科技股份有限公司